Zakończenie roku szkolnego 2023/2024 klas IV
- VILO
Zakończenie roku szkolnego 2023/2024 klas IV Godzina 8:00 - spotkanie z Dyrektorem Szkoły w sali gimnastycznej |
||
Sala | Wychowawca klasy | Oddział |
26 | Zagórna - Bartnik Anna | 4a |
39 | Jaworska Katarzyna | 4b |
35 | Rudomina Monika | 4c |
24 | Tymińska - Bociąg Wioletta | 4d |
21 | Wilczek Ewa | 4e |
„Krwotok jako zagrożenie życia. Pierwsza pomoc w zapobieganiu zgonom. Apteczka pierwszej pomocy” – uczymy się ratować życie
- Katarzyna Lipska
15 kwietnia grupa uczniów naszej szkoły wzięła udział w praktycznych warsztatach z zakresu ratowania życia w Centrum Symulacji Medycznej Uniwersytetu Medycznego. Młodzież wcieliła się w ratowników medycznych i lekarzy w różnych sytuacjach zagrożenia życia. W czasie zajęć wykonywano resuscytację krążeniowo – oddechową w postępowaniu przedszpitalnym na fantomie. Uczestnicy przypomnieli sobie, jak postępować z pacjentem po urazach i jak zapobiegać krwawieniom w czasie symulacji dotyczącej tamowania krwotoku z wykorzystaniem podstawowego i specjalistycznego sprzętu tamującego krwotoki. Uczniowie wzięli aktywny udział w symulacji zdarzenia wymagającego udzielenia pierwszej pomocy przy użyciu sprzętu symulacji wysokiej wierności.
Szóstkowiczom bardzo podobały się zajęcia. Bardzo dziękujemy Uniwersytetowi Medycznemu za inspirujące i bardzo przydatne w życiu warsztaty.
Światowy Dzień Ziemi
- Ewa Arcisz-Rogowska
Światowy Dzień Ziemi to największe święto naszej planety, obchodzone co roku 22 kwietnia. Ma ono na celu promowanie postaw proekologicznych oraz uświadomienie, jak wielki wpływ na kondycję i przyszłość Ziemi ma każdy człowiek. Zapraszam w dniu 22 kwietnia na trzeciej godzinie lekcyjnej do sali nr. 31, gdzie odbędzie się konkurs. Zgłoszenia przyjmuje Pani Ewa Rogowska.
"Kreatywność jest zaraźliwa. Zarażaj nią” — Albert Einstein
- Katarzyna Jaworska
W ubiegłym tygodniu odbywały się uroczyste obchody Dnia Patrona Szkoły, w trakcie których nauczyciele różnych przedmiotów zaproponowali szkolnej społeczności liczne gry i zabawy inspirujące do łączenia poważnej nauki z żartem i nowoczesnymi technologiami. Motywem przewodnim była kreatywność i twórcza postawa w naszym podejściu do edukacji.
Wzdłuż korytarzy szkolnych na korkowych tablicach zakwitły kolorami wiosny przedmiotowe wystawy tematyczne, galerie prac artystycznych wykonanych przez naszych uczniów i uczennice, którzy zaprezentowali swoje zdolności artystyczne w innowacyjny sposób - odwołali się wyobraźni oraz do swoich kompetencji informatycznych.
W sieci www pojawiały się quizy i konkursy oswajające szkolną społeczność z różnorodnymi formami grywalizacji. Chyba każdy z nas znalazł w tej szerokiej ofercie coś dla siebie i mógł się zaangażować w nieszablonowe aktywności w przyjemny dla siebie sposób:
Efekt podjętych działań: oto, jak widzi uczennice „Szóstki” sztuczna inteligencja:)
Na teren naszej szkoły gromada kolorowych mitycznych stworzeń: Gorgona Meduza, jednorożec, Hydra i inni. Rozbiegły się po kątach i trzeba się było dobrze natrudzić, by je znaleźć i oswoić. Na korytarzach można było obejrzeć ich podobizny wytworzone przez AI i za pomocą telefonów skanować przyporządkowanie do nich kody QR pozwalające wygenerować ich fantastyczne metryczki. Opisy okazały się pomocne w quizie sprawdzającym znajomość stworzeń nie z tej ziemi zaludniających poznawane na lekcjach języka polskiego utwory literackie. Szczególnie wesoły był element zabawy polegający na odszyfrowywaniu wizerunków istot wygenerowanych przez sztuczną inteligencję:
Kolejne dzieło: sztuczna inteligencja poproszona o kolaż związany z legendą o smoku wawelskim wygenerowała powyższe stworzenie.
Język polski przysporzył najwięcej śmiechu i radości. Okazało się, że na lekcjach może wcale nie być nudno, jeśli teoria przeradza się w praktykę. Podczas wybranych lekcji nasza młodzież wykazała się kreatywnością oraz znajomością reguł komponowania wypowiedzi poetyckiej. Dowiedzieliśmy się, że w szkole jest wiele utalentowanych osób. Byliśmy zaskoczeni, że potrafimy tak „rymować" i składać rytmiczne wersy — być może przyszłych przebojów hiphopowych. Jak donoszą wielbiciele poezji, największym uznaniem cieszyły się wiersze o nauczycielach. Zapraszamy do zapoznania się z pozostałymi efektami naszej pracy umieszczonymi na tablicach przy pokoju nauczycielskim!
Oprócz zabawnych wierszy, rymowanek i poetyckich okolicznościowych tekstów pochwalnych przez kilka dni powstawała spontanicznie nasza własna mapa młodzieżowych neologizmów utworzonych od słowa „szóstka”. Dużo radości wzbudziły odsłuchane nagrania głosów nauczycieli recytujących językowe łamańce, a szczególnie integrujące okazały się próby wspólnego ustalania autorów poszczególnych wypowiedzi. Nie możemy się już doczekać kolejnej edycji takich szkolnych atrakcji!
Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej
- Piotr Paluch
W piątek 12 kwietnia w VI Liceum uczciliśmy Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej, który obchodzimy w Polsce 13 kwietnia.
W ramach zbrodni katyńskiej funkcjonariusze NKWD w różnych miejscach Związku Sowieckiego w kwietniu i maju 1940 r. zamordowali ok. 22 tysiące polskich jeńców wojennych z września 1939 r. Byli wśród nich głównie oficerowie Wojska Polskiego i policjanci, a także m.in. działacze polityczni, naukowcy, prawnicy, lekarze, nauczyciele.
Jedną z ofiar tej zbrodni był Bolesław Rybczyński – policjant mieszkający i pracujący przed II wojną światową na terenie dzielnicy Dziesiąta. Przed upamiętniającą go tablicą zapaliliśmy znicz, złożyliśmy kwiaty i uczciliśmy go minutą ciszy. Miło nam było gościć na uroczystości Pana komendanta Jacka Kucharczyka, wnuka Bolesława Rybczyńskiego, który, podobnie jak dziadek, również był policjantem.